以品牌课程促进教师的全方位发展

作者：李峻

来源：现代教学, 2020, (17): 17-19.

• 课程体系
• 团队协作
• 评估体系
• 双轨制

建构多元融合课程体系、加强教研合作和团队协作、完善基于循证教学理念下的评估体系以及导师和班主任双轨制的建设,是国际学校提升教学质量的主要抓手,这也促进了教师多方位多元能力的培养。

• 单位
  复旦大学