浅析在小学英语教学活动中倾听学生的声音

作者：周燕萍

来源：校园英语, 2020, (28): 156-157.

• 英语教学
• 课堂活动
• 创造思维

本文将结合英国华威大学应用语言学中心副教授Annamaria Pinter的三项研究活动与我校英语日常课堂教学活动,简要讨论如何在小学英语教学活动中倾听学生的声音,激发学生的创造思维,使学生积极参与到教学活动中来。