随着教育改革的不断深入,新课改下的语文教学相比传统模式更开始注重学生情感的培养和学习能力的提升,也就是把学生当作课堂教学的主体,积极发挥学生的主观能动性,使学生爱学、想学,进而提高小学语文教学的效率。新课改下的小学语文注重将教材知识与能力相结合,注重素质教育,着重培养小学生各方面的技能,既教授了学生知识,又提高了学生的素质,为学生的全面发展奠定了稳固的基础。
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