新课标下对于语文教学模式的探索从未止步,创新小学语文课堂教学模式、提升教学质量、激发学生的学习兴趣是每位教师需要不断发掘探索的课题,结合小学生的身心发展规律创新教学模式,是对教师专业能力与职业素养的考验。本文主要结合小学生创新性、好奇心较强的特点,进一步提出创新教学模式的建议以及提升教学效率的方法。
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