当前初中英语阅读教学中存在一定的问题，如教学重心偏移、教学方法落后、忽视阅读习惯培养等。而将翻转课堂模式引入阅读教学中，渗透到课前、课中、课后全过程，依靠设计任务清单、制作微视频、实施个性化阅读、指导和交流反馈等方式，能够帮助学生攻克阅读障碍，重拾英语学习自信，促进学生自主学习、探究思维与运用能力的提升，并养成良好的阅读习惯和品质，对学生的全面发展具有诸多益处。
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