数字赋能社区教育的杭州实践

作者:徐晖
来源:杭州, 2023, (09): 52-53.
DOI:10.16639/j.cnki.cn33-1361/d.2023.09.010

摘要

<正>党的二十大报告提出“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的目标,浙江省也提出了“探索终身学习型社会浙江示范”的要求。社区作为城市的基本结构和功能单位,其中社区教育是构建学习型社会的最佳着力点,体现出全员性、多样性、开放性、终身性等特征。杭州市在探索构建社区职业教育共同体的过程中,依托“杭学通”市民数字化学习平台,数字赋能社区教育全过程管理,

  • 单位
    杭州科技职业技术学院

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