在社会需要、学生期待、政府鼓励的大环境下,协同办学已成为了地方高校的重要办学指导思想,学校都在探索适合自己的协同育人的路径。本文通过自己开展的地方高校与当地企事业单位的全流程协同育人工作的总结,分别从人才培养方案设计、师资融合共建、教学过程全流程参与几个方面给出了这一路径探索的初步结论。
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