问题情境的突围之道——小学英语教学中问题情境创设的对策思考

作者：陈梦妍

来源：华夏教师, 2018, (15): 38-39.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.15.027

• 问题情境
• 英语教学
• 对策
• 思考

有效的创设问题情境,对促进小学英语课堂的教学质量以及效率提升具有积极意义。同时,通过将各种问题情境合理应用于实际的英语教学课堂中,不仅有助于有效的开发学生的智力以及提升其学习兴趣,也有利于培养其探究意识,对促进其自主学习能力以及解答问题能力的提升具有积极影响。本文将对小学英语教学中问题情境创设的对策加以阐述和分析。