足球是非常有趣的体育活动,各个学校在进行了足球专项化改革后取得了一定的效果,但是仍然存在着不足,为此将运动教学模式应用到高中校园足球专项化教学改革中,并将足球课程划分为练习阶段、季前赛、正赛、季后赛以及赛后庆祝阶段,为了验证运动教学模式的效果,采用了实验对比的方式进行,分别设置了实验组和对照组,采用运动教学模式与常规教学模式,在完成教学后对2组学生进行问卷调查与足球技能考核,并对考核结果进行讨论和分析。
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