基于消防救援职业需求和使命职责任务，针对初任干部培训中，理论与实践教学存在弊端，以消防救援职业岗位为导向、联教联训融合发展为基础和职业素质能力培养为核心，全面推进教学训练目标、课程内容、教学过程、考核评价和课程资源等方面的理论与实践，构建理实一体化教学训练体系，实现职业岗位需求初任干部在工作任务驱动下提供支撑。
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