<正>玩是孩子的天性。初中学生经历小学阶段的学习成长，心智已经较为成熟，自控能力相对较强，并逐步形成了一定的学习习惯和学习方法。但究其年龄和心理特性，依然还是孩子。新课程倡导我们要改变传统教学方式，树立以学生为学习主体的教育观，笔者多年从事初中语文教学，认为在课堂中结合学生学习特点和教学内容，巧妙设计一些趣味性强的游戏活动，可以起到调节学习气氛、提高学生注意力、增进师生互动的作用，
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