特殊教育实验(训)室仪器设备利用率的探索和研究

作者：何燕春

来源：实验技术与管理, 2013, (12): 225-227+230.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2013.12.064

• 特殊教育
• 实验室管理
• 设备利用率 special education
• management of laboratory
• utilization rate of equipment

充分发挥仪器设备的投资效益、提高设备利用率,从而减少资源闲置和浪费,是高校实验(训)室需要着重解决的问题。分析了特殊教育实验(训)室仪器设备利用率低的原因,总结与分析其存在的问题,并提出提高特殊教育实验(训)室仪器设备利用率的策略和具体措施。

• 单位
  南京特殊教育师范学院