高职院校“四段对接”创业教育模式研究——以湖南交通职业技术学院路桥工程学院为例

作者：彭丹

来源：现代职业教育, 2019, (12): 10-11.

• “四段对接”
• 创业教育模式
• 高职院校

通过高职院校"四段对接"创业教育模式研究,即设计"产业对接"的校企合作特色专业、设计"岗位对接"的课程体系、完善"生产对接"实训教育改革、健全"区域文化对接"保障体制,重点解决高校创业教育课程体系不完整、师资力量薄弱、实践平台单一等问题,从而推动创业教育的进一步发展。

• 单位
  湖南交通职业技术学院