专业认证背景下的《物理化学》课程改革研究

作者：陈欣; 陈西良; 刘学军; 翟翠萍

来源：化学工程与装备, 2023, (02): 288-290.

DOI：10.19566/j.cnki.cn35-1285/tq.2023.02.096

• 专业认证
• 物理化学
• 教学改革

师范专业认证为化学教育专业的《物理化学》课程改革指出了明确的方向，提供了详尽的指标。以此为背景，结合《物理化学》课程建设现状，本文从课程体系设计、教学模式改变、教学内容更新、评价模式多元化、反馈整改有效衔接等方面入手，优化课程体系，推进教学改革。

• 单位
  化学化工学院; 河南大学; 黄河水利职业技术学院