当前，我国高校正顺应时代潮流大力推进创新创业教育，在创新创业课程建设领域进行了许多有益的探索，但理论研究相对滞后，无法满足当今“双创”背景下对创新创业教育的现实需求。基于对国内外文献研究的梳理，归纳提炼了创新创业教育“供给”“需求”“能力”“混合”四种主要模式的特点，并且针对高校创新创业教育现状，提出基于创新创业教育能力模式或混合模式的教学组织方案设计，为教育管理者完善创新创业教育模式、优化创新创业教育课程体系提供理论依据和实践指导。
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