在推进供给侧结构性改革的过程中,会计实训课程的教学改革也在持续进行。在传统授课过程中出现的教学目标不清晰、学生主体性偏弱等问题需要结合当下互联网发展,重新构建明确的课程授课目标。通过整合教学资源引入供给侧多元主体,运用新媒介丰富课程内容,从而优化会计实训教学。
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