摘要

对于本科院校音乐专业学生而言,视唱练耳课程是必修课程之一,其也是学生学好其他音乐课程的入门课程。在当前音乐应用型教育大力发展的背景下,对于音乐专业人才更加注重各方面实践能力的培养。视唱练耳课程对于提高学生的专业素养以及综合能力水平的意义重大。基于此,本文将从教材选择、教学内容、教学方式以及考核评价方式等方面对于应用型本科院校视唱练耳课程教学实践进行积极的探索与分析,以希望加强高校视唱练耳课程的建设,从而全面提高音乐人才的综合能力水平,更好的满足社会对于音乐人才的实际需求。

  • 单位
    许昌学院