给学生一个自我展示的舞台——小学英语口语教学策略初探

作者：刘海燕

来源：华夏教师, 2019, (27): 50.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.27.047

• 小学英语
• 口语教学策略

作为一门交际性语言,英语学习的最终目的还是使学习者能够使用英语进行交流。英语学习大体分为听、说、读、写四个方面,这四个方面共同构成英语综合运用能力,任何一方面的学习都不可失之偏颇。然而,在小学英语学习中,大多数学生都不能开口说出几句完整的英语的现象非常普遍,因此,教师必须要重视小学英语口语教学,提高小学生的口语表达能力和水平。