课程是实现人才培养目标的核心载体,从2013年开始,星海音乐学院音乐教育学院构建以"学校音乐教育新体系"的教育理念和教育思想为指导,立足于广东本土音乐文化的理论创新系列课程。本文将通过《歌唱教学》课堂实例,具体分析阐述该院近四年的歌唱教学成效。