文章以一个因意外导致截瘫的大学生经历哀伤重返校园的个案服务过程为分析重点,探讨哀伤辅导在社会工作实务中的具体运用。文章从接受丧失-经历哀痛-重新适应-投入新的关系的四个步骤阐述了哀伤辅导的过程,总结反思了社会工作者在哀伤辅导中的重要角色,希望为理论研究人员提供更多案例素材,并为实务工作者提供介入经验。
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