倾力守好校园治理“责任田”——中宁县特殊教育学校努力构建“1459”校园治理模式

作者：季小煜; 季东芳

来源：宁夏教育, 2021, (06): 9-12.

• 大爱育人
• 校园治理
• 协同共育
• 反思前行

中宁县特殊教育学校聚焦校园治理关键环节和突出问题,抓实"1459"校园治理模式,以"大爱育人"为文化建设的核心,筑牢高质量发展的坚实堡垒,落实立德树人根本任务,提升服务管理水平,守好校园综合治理责任田,在反思中前行,在总结中展望,完善校园治理体系,提高校园治理能力。