数字化语言实验室环境下高职高专英语教师专业发展的思考

作者：杨会新

来源：黔南民族师范学院学报, 2018, 38(05): 59-62.

• 高职高专英语教师
• 专业发展
• 数字化语言实验室

在互联网+时代背景下,教育信息化正在助推高职高专英语教学各个环节的变革,从而对英语教师的专业发展等诸多方面提出了更高的要求。本文结合数字化语言实验室环境下英语教学现状,分析了英语教师专业发展的关键要素,发现存在的问题并提出相应建议。

• 单位
  铜仁幼儿师范高等专科学校