高中历史课程“高效课堂”构建途径的思考

作者：李聪颖

来源：新课程(下), 2018, (08): 175.

• 高中历史
• “高效课堂”
• 核心素养

高中历史课程的教学是传授历史知识、培养和提高学生历史学科核心素养的重要途径。在山东省新高考改革及普通高中历史课程标准修订的大环境下,高中历史课程也需要转变教学理念,建立"高效课堂",在教学过程中引导学生感悟历史、尊重历史,形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。基于此,谨就高中历史课程"高效课堂"的构建途径进行分析与阐述,旨在探索进一步提高高中历史课堂教学质量、培养学生学科核心素养的重要方法。