大学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行积极的引导,有助于完善学生的人格,帮助学生养成正确的人生观和价值观,使学生树立终身学习的理念。对此,该文也将以大学生教育为切入点,从体育课堂设计出发,以终身体育为视角,分析终身体育的基本内涵,并探讨高校体育开展素质化改革的重要价值,列举出教学改革中存在的主要问题,阐述具体的改革方法和措施。
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