摘要

<正>学院创新人才培养模式,率先对"双培计划"学生实行特色的"书院制"学生培养模式,集中管理,插班上课。"集中管理"形式有助于学院实行因人制宜的管理体制,建立完善了帮扶、辅导和鼓励学业提升体系,针对难度较大课程,与任课教师合作开展教学改革项目,大幅提高了学生学习成绩,有效地帮助并解决"双培计划"学生在学校学习和生活中遇到的困难和问题,让"双培计划"学生能够更好地融入学校,享受到学校优质的教育资源。"插班上课"的形式,保证"双培计划"学