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摘要
目前,社会对于综合性人才的需求越来越大,家长也从重视学生的成绩逐渐转变为注重学生的综合素质,这需要学校、家长、学生自身等多方共同努力。小学语文课程的设立对学生未来语文课程的学习及综合能力的发展都有重要的意义,其关系到了学生的基本理解能力、认知能力以及文化修养。而传统的教学模式对于学生素质的全面提升有一定的阻碍,要适应如今社会的需求,教师需对教学模式进行创新,因此,情感教学模式的应用被越来越多的学校和教师所重视。基于此,文章阐述了在小学语文教学中应用情感教学模式的重要性,并提出了几点具体的应用策略,具有教学参考和借鉴意义,希望能够帮助到广大同人。
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