民俗体育文化的传播发展离不开校园的环境，本文运用文献资料法等研究方法，对黄山市仙源中心学校“轩辕车会”进校园教学的现状与优化路径进行研究。研究认为，学校可以从结合低年级学生身心特点，扩大教育与教学范围；因地制宜添置器材，加大社会投入力度；增强民俗教师配备，推进课程体系创新；结合“双减”课后服务，构建校园文化品牌方面入手对教学进一步优化升级。
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