<正>小说是初中语文的重要文体之一。对于小说的阅读,课标强调"能阅读、欣赏和评价"。但在实践中,初中生小说阅读能力偏低,费时低效问题突出。小说应该怎么去读,如何去教,基于小说阅读,如何整合教学目标与内容,如何搭建生动活泼的小说阅读课堂。所有这些问题的解答,可以从"宏观""中观""微观"三方面来落实。一、宏观层面:把握小说阅读四项要点小说文体的阅读,从宏观上,需要把握四点。第一,多角度综合探析。读小说,
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