摘要

结合钢筋混凝土结构实验课教学现状,指出目前教学中存在的问题,结合混合式教学理念提出了新的教学方法和教学模式,使学生成为钢筋混凝土结构实验课的主要参与者,有效提高学生的积极性与主观能动性及实验效果。