摘要

数学一直以来都是小学阶段非常重要的一门学科,对学生的后期学习可以提前打下良好的基础。本文分析的目的就是为了实现对小学数学教学高效课堂的有效构建,通过对学生良好情境的创设、游戏化教学方式的合理利用,不仅可以提高学生的学习积极性和主动性,而且还可以实现小学数学的高效课堂。