丰富双向细目表实现中考减负增效复习的实践与反思

作者：柳月明

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(10): 82-84.

• 课例
• 丰富双向细目表
• 减负增效

减负的问题已成为焦点,必须彻底解决,作为一线教师一直在思考,在平时的教育教学研讨中发现很多因素在课堂,关键因素是担心考试,因此确定了该研究课题,旨在通过研究确定"丰富双向细目表"来破解因考试带来的负担问题。同时边研究边实践,通过课堂实例来检验并完善课堂研究,为一线教师提供一个可参考的示例。