浅析小学数学教学评价的开展

作者：顾青

来源：中国校外教育, 2019, (15): 133.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.19.080

• 小学数学
• 教学评价
• 改革工作

借助教学评价的环节,更好的评估教师教学中的亮点和瑕疵之处。通过教学评价促进小学生的积极主动学习行为,更好地促进师生之间的合作关系。教学评价的开展要有效的体现以学生为中心的理念,要有效的促进教师专业能力的提升,促进学生自主学习能力的提高。