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摘要
高中生的心理与生理都处于快速发展的阶段，近年来，疫情的影响、新高考选科走班的困扰、高考学习压力偏大等因素，导致学生普遍存在不同程度的焦虑、恐慌等心理反应，在一定程度上影响到高中生健康心理的形成。心理健康教育是学校德育、思想政治教育的重要组成部分，2020年新修订的《普通高中思想政治课程标准》明确提出要尊重学生身心发展规律，让学生在学习活动中逐渐具有思想政治学科核心素养，加之新时代新形势对人才的要求、高中新课程改革的要求、高中生健康成长的要求，心理健康教育目标在高中思政课教学中落实、落地具有重要的价值意义和实践意义。文章从教学目标的设定、教材内容的挖掘、教学手段方式方法的运用等几方面探究高中思想政治课落实心理健康教育的具体策略，以培养学生健全人格和积极的心理品质，为学生综合发展提供指引，进一步提升思想政治课的心育实效。
