一针一线,把民俗缝上孩子的天空——浅谈“针黹”拓展课程融入小学美术学科的重要性及尝试

作者：吴静波

来源：少儿美术, 2020, (23): 36-37.

• 针黹的缺失
• 传统与传承
• 教育即生活
• 教材的整合
• 创意的升华

远离生活的教育是"伪教育","要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神",把"针黹"这个民间习俗整合进小学美术课程刻不容缓。新型的课程体系,从横向上打通了学科间的联系,为开展"针黹教学"奠定了坚实的基础。整合小学美术教材,为"针黹教学"打开一条路。激发学生兴趣,把传统的技能变成扮美生活的创意。