健康教育应用于门诊小儿扁桃体炎护理中的探究

作者：曾细玲

来源：齐齐哈尔医学院学报, 2016, 37(23): 2973-2974.

• 健康教育
• 门诊
• 小儿扁桃体炎
• 护理
• 效果

目的分析健康教育应用于门诊小儿扁桃体炎护理中的效果,为临床提供指导。方法抽取本院门诊部78例扁桃体炎患儿及父母(2013年10月至2015年12月)作为本次实验的目标对象,对78例扁桃体炎患儿及父母实施随机分组(常规组和实验组)。常规组39例扁桃体炎患儿及父母实施常规护理干预,实验组39例扁桃体炎患儿及父母在常规护理的基础上实施健康教育干预,分析比较两组扁桃体炎患儿的并发症发生率、复发率、患儿家属的满意度评分及疾病知识掌握程度评分。结果常规组39例患儿的复发率和并发症发生率分别为20.51%、25.64%,显著高于实验组39例患儿的复发率(2.56%)和并发症发生率(7.69%),组间的比较结果存在差异,P<0.05;且两组患儿家属比较可得,组间满意度评分及疾病知识掌握程度评分的结果存在差异,P<0.05。结论健康教育应用于门诊小儿扁桃体炎护理中的效果显著,可显著增加患儿家属对疾病知识的掌握程度,提高患儿家属的满意度,降低患儿出现并发症以及复发的机率。

• 单位
  深圳市龙岗区人民医院