西藏高校数学建模教学改革与实践研究——以西藏大学为例

作者：孟祥娜; 泽西; 德吉玉珍

来源：学周刊, 2018, (06): 15-17.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.06.006

• 数学建模课程
• 数学建模竞赛
• 创新实践能力

以西藏大学为例,通过调查分析数学建模课程教学现状和数学建模竞赛开展状况,对存在问题给出改革建议,并以全国数学建模竞赛为抓手,改进西藏高校数学建模教学与实践模式,以期培养出更多具有创新实践能力的人才,为西藏社会发展提供人才保障。

• 单位
  西藏大学