对于新入学的一年级新生来说,面对全新的学习生活环境和陌生的人群,很多学生适应不了新环境的变化,出现了不同程度的心理健康问题,而对于特困生这一特殊群体来说,这种心理健康问题更为严重。通过调查问卷的形式,研究一年级新生特困群体的心理主要问题,有针对性的进行有效的疏导和调适,确保学生带着健康的心理和健全的人格完成学业。
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