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摘要
<正>新时代德育工作面临诸多挑战,如何增强德育工作的针对性与实效性是学校教育面临的迫切任务。2017年底,宜昌市第十六中学申报的《初中学生心理健康教育如何在德育工作中发挥作用》被确定为湖北省教育科学规划重点课题。两年多来,学校在总结德育工作实践与经验的基础上,通过梳理与规范、整合与强化、创新与发展,初步形成了心理健康教育(简称"心育")在学校实施的系统建模,即"五心育德"模型,依托课程建设、心理辅导、班级建设、学生工作以及家长学校五大平台,从心育课程、心育辅导、心育集体、心育活动和心育家庭五个维度着手,
