大概念在教育研究中的热点与趋势——基于2010～2021年文献的CiteSpace可视化分析

作者：郭超越; 徐莹; 于海波

来源：中学物理, 2022, 40(08): 2-5.

• 大概念
• CiteSpace
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• 可视化分析

为了厘清大概念理念的发展脉络，本研究利用CiteSpace5.7对CNKI数据库来源以及万方数据库相关文献进行可视化分析，梳理研究热点和研究趋势.从大概念、学科大概念、大概念教学三个层级出发进行系统分析，找出现存研究的不足，从而发现多维的研究角度，为大概念教学的深度发展奠定坚实基础.

• 单位
  东北师范大学; 物理学院