开展高中语文活动，提升学科核心素养

作者：朱汉文

来源：广东教育(综合版), 2020, (10): 41.

<正>粤教版高中语文教材形成了自身"三线两结合"的特色,其中主要以活动、文本、知识链接等组成语文教学单元。作为高中语文教师,需要依纲扣本,创造性利用教材资源,扎实开展语文系列活动,提升学生语文核心素养。一、充分利用教材资源,以活动为载体提升学生语文核心素养粤教版高中语文教材具有自身鲜明的特点,主要是教材中每个单元都有活动,而活动形式多样,层次分明,有必修的活动单元和单元专题活动,也有课后思考探究的活动,如必修一至五的语文活动单元均放在必修教材的第一单元,形式多样,借助单元活动设计,不断强化学生自主学习语文的意识,自觉提升听说读写的语文能力。