随着教育体制改革的不断深入,小学数学生态课堂的打造逐渐受到社会各界广泛关注.在教学过程中,师生交往互动对学生的成长发育具有重要作用.目前,小学数学教学中还存在许多问题,教师要根据学生的认知水平,创新改进自身的教学模式,加强师生交往互动,提高数学教学效率.因此,本文针对小学数学生态课堂中师生交往互动存在的问题进行分析,提出相关策略.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
