摘要

语文是一门基础性学科,其在初中教学中具有重要的作用。听说读写是初中语文教学的基础。经过长期的教学实践和观察,笔者发现,目前初中语文教学中,教师比较重视读写训练,而对于听说的训练是很少的,这就使得部分学生的听说能力是比较弱的。本文对初中语文教学中听说训练思路的有效构建进行了简单的探究。