关注区分度，尝试作文评价改革

作者：袁瑞芳; 宁建文

来源：湖南教育(中), 2021, (08): 40-41.

<正>一、作文评价改革缘起在2020年上学期期末考试质量分析中,我发现了一个很特别的数据,那就是"区分度",语文学科的区分度明显低于其他学科。具体数据如下:通过文献研究,我们获得了这样的信息:试题的区分度在0.4以上表明此题的区分度很好,0.3～0.39表明此题的区分度较好,0.2～0.29表明此题的区分度不太好需要修改,0.19以下表明此题的区分度不好应淘汰。