摘要

全面推进课程思政建设,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,是人才培养的应有之义与必备内容。文章通过问卷调查分析高职财会类专业课程思政教学现状,提出通过强化教师课程思政育人意识、提升教师课程思政教学能力,构建课程思政育人目标、优化课程思政教学设计,创新课程思政教育教学方式和制定科学多元化的课程思政教学评价标准四个方面增强高职财会类专业课程思政教学效果。