引领学生描绘爱国“画卷”

作者：卢文龙

来源：河北教育(德育版), 2019, 57(11): 3.

<正>《河北教育》德育版2019年第10期,透着浓重的爱国色调。作为大学辅导员,对各个学段的爱国教育如何搞也颇有点感想。入学前,良好的家庭教育是学生健康成长的沃土,父母手把手教导孩子在初始的白纸上"构图"。入学后,老师的职责就是,以"爱国"之笔,协助学生描绘祖国富强、民族复兴的宏伟蓝图。幼儿园:画好爱国教育简笔画。幼儿园是"起稿"阶段,老师是"引导员",用蜡笔引导学生"寻梦",描绘中华美景,勾画仁人志士,将爱国种子播撒在每一位儿童的内心深处。小学:画好爱国教育速写画。小学是"铺垫"阶段,老师是"指导员",用彩笔指导学生"绘梦",描绘中华上下五千年历史文化、文明成果,用雨露滋润每一位孩子心中爱国思想的幼苗。中学:画好爱国教育素描画。中学是"初稿"阶段,老师是"教导员",用铅笔教导学生"筑梦",描绘共和国革命先烈为了民族、国家和人民而抗争、奋斗的历程,让每一位少年心中爱国主义的"小树"牢牢扎根,不惧风雨。

• 单位
  燕山大学