基于协同育人的专业课课程思政建设探讨——以人文地理与城乡规划专业为例

作者：韦立立

来源：现代职业教育, 2020, (18): 8-9.

• 协同育人
• 课程思政建设
• 人文地理与城乡规划专业

随着教育改革的全面推进,课程思政已经成为教育改革的一个风向标。结合人文地理与城乡规划专业课程特色,如何融入思想政治教育内容,从国家意识与家国情怀教育、人文情怀与规划价值观教育、专业素养与社会公德教育、创新精神与规划师职业道德教育四个方面进行探讨。

• 单位
  南宁师范大学