基于文学地理学的古诗词教学方法探析

作者：杜玉莲

来源：中学地理教学参考, 2023, (13): 82.

<正>中国古诗词文质兼美,蕴含丰富的人文精神,值得中华儿女代代传承,因此在学校教育体系下强化古诗词教学质量具有必要性。作为贯穿于整个教育阶段的人文教育课题,如何提升古诗词教学质量是研究者关注的热点之一。文学地理学理论体系的形成与发展,为古诗词教学研究提供了新视野。李妍在其编著的《读古诗词学地理》一书中提到,从文学地理学理论视角出发,用地理语言对古诗词进行解读,可以更好地展现古诗词中的地理空间,帮助学生搭建古诗词内容创作的时空背景,从而更全面地理解古诗词中蕴含的人文精神。本文参考该书观点,从文学地理学视角对古诗词教学方法进行探究。