探讨初中语文教材中现代诗歌的教学策略

作者：陈娇

来源：作文成功之路(下), 2019, (06): 38.

<正>在初中语文教学中,诗歌占据了很大一部分比例。而在诗歌中,根据年代的不同,又可划分为古典诗歌和现代诗歌。古典诗歌由于距离现在较远,词义和意境和现在相比,有很大的区别,所以教师会把精力放到古典诗歌的研究上。在带领学生涵咏诗歌、领悟意境方面,取得了突出的成绩,但是对于现代诗歌关注甚少。这主要是因为在部分教师的观念中,与古典诗歌的那种用语习惯和理解鉴赏相比,现代诗歌的阅读要容易得多,首先词语上,没有什么阅读障碍,节奏比较自然,和我们的用语习惯是非常接近的。同时在韵律方面,它的构成活泼自然,不用考虑平仄押韵等问题。所以教师对于现代诗歌的教学,好多都采取顺其自然的形式,总认为学生对于那么浅显的内容,学习起来是没有障碍的。其实这种认识是非常错误的。