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摘要
随着新课改的全面推进，教师不能只追求考试成绩，而应该更多地关注学生的综合素质。德育作为五育之首，对学生的发展有着重要的意义。文章通过对德育方法的分析，并结合中学生物学的部分教学内容，提出教师渗透德育的几种方法，将抽象的德育方法具体化。例如，通过专题教育培养爱国情怀、生命观念、科学态度；创设教学情境以陶冶学生情操；教师以身作则并加强引导；等等。通过德育方法的分析，可给教师提供教学参考，提升中学生物学教学中的德育渗透效果。
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单位生命科学学院; 赤峰学院
