课程游戏化 绘本我当家——游戏化课程在绘本教育中的实施策略研究

作者：姚画

来源：新智慧, 2021, (23): 33-34.

<正>《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园要以游戏为基本活动。"这是考虑到了幼儿的年龄及兴趣特点,游戏能激发幼儿主动参与的热情和积极性,使他们的各项能力获得全面提升。而绘本阅读活动的游戏化开展,更需要教师尊重幼儿兴趣及爱好特点,进行巧妙的设计和引导。这要求教师以童心为引,从幼儿的视角出发,发现课程中的游戏元素,并进行拓展创新,以游戏的方式为幼儿呈现不一样的绘本内容。笔者结合多年的幼儿教育实践,深入探讨绘本游戏化开展的具体策略和做法。